Resultados para: «criterio-lal»
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· Ficha de clase
Recuerdo y construyo
Recuerdas la actividad de la sesión anterior, la Canción de la Barca.
Luis Pescetti.
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· Ficha de clase
Una parte de una parte
Análisis de las relaciones entre la fracción y el todo.
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· Ficha de clase
¿Debo o tengo? Ese es el dilema
Y la recta se pasaba las horas soñando con el voluble punto e imaginándose a sí misma como la encarnación de todo lo que
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· Ficha de clase
¿Debo o tengo? Ese es el dilema
Y la recta se pasaba las horas soñando con el voluble punto e imaginándose a sí misma como la encarnación de todo lo que
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· Ficha de clase
¿Debo o tengo? Ese es el dilema
Y la recta se pasaba las horas soñando con el voluble punto e imaginándose a sí misma como la encarnación de todo lo que
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· Ficha de clase
Shsssss
Pide la ayuda de un adulto, papá, mamá o de la persona que te acompañe, para hacer un espacio para desplazarte sin problema
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· Ficha de clase
¿Cuánto cabe?
Se llenó a la misma altura que con la tierra o aserrín, llegó a la misma marca.
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· Ficha de clase
Dictas, revisas, lees y…
Hay varios en la Biblioteca Escolar que distribuye la Secretaría de Educación Pública en las escuelas de todo el país.
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· Ficha de clase
Expresemos deseos y necesidades
Complétalo con las frases que ya has aprendido:NOTA: La respuesta están al final del diálogo, pero trata de responder por
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
Utilizaré ½ de ¾
Está dividida la taza en cuartos, sólo tengo el dato de ¾ y prepararé la mitad ½ (mi referencia son la mitad
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
Trabajarás sobre una situación parecida a las que puedes enfrentar con frecuencia en la vida cotidiana.
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· Ficha de clase
Dictas, revisas, lees y…
Hay varios en la Biblioteca Escolar que distribuye la Secretaría de Educación Pública en las escuelas de todo el país.
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· Ficha de clase
Con enfoques y perspectivas
Para corroborar si han quedado claras las dos posturas, realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
Con enfoques y perspectivas
Para corroborar si han quedado claras las dos posturas, realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
Una respuesta inesperada
, coloca los números que están en la parte inferior del recuadro, de tal modo que las afirmaciones sean verdaderas.
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