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¡Cuidado! Peligro a la vista

Ella está muy triste, ya que sí quiere estudiar. Y tú, ¿Qué opinas acerca del caso de Gaby?

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¡Protejo mi dignidad!

Esto que estamos platicando, me recordó una vez que quise jugar con algunos compañeros de otro grupo durante el recreo, sin

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Cuido mi integridad personal

Sean todas y todos bienvenidos a esta su clase de Formación Cívica y Ética de quinto grado, será un espacio de reflexión,

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Mi proyecto personal

De esta forma llegamos al quinto y último nivel de nuestra pirámide: Las necesidades de aprecio y afecto, ¿qué

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¡Pienso antes de actuar!

Los padres de Gerardo le impiden decidir por sí mismo la forma en cómo quiere vestirse.

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Aprendo a construir acuerdos

El quinto hombre se acercó con la mano hacia arriba y dio con la oreja.

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Rechazo la discriminación y defiendo los derechos humanos

Algunos ejemplos serian: Cuando “no se quiere a alguien por quien es, y se le rechaza”.

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La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente

Comunicar lo que quiere cada uno.

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Diferencias de poder entre personas y grupos

En este caso, la gente está luchando contra un acto de poder que quiere ejercer la autoridad sobre ellas y atenta contra

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La justicia como principio de leyes y normas

Margarita quiere utilizar la tableta electrónica para jugar en línea, entonces utiliza el pretexto de elaborar sus tareas

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Apostamos por una cultura de paz

- Si me quito estas telas, quemarás mi piel clara y me dolerá mucho.

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Contenido · Ficha de clase

La participación social para atender necesidades

Hablando de la participación social, te invito a abrir tu libro de Formación Cívica y Ética de quinto grado en la página

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

.- Si la alumna nueva no quiere relacionarse con las y los compañeros tan pronto, creo que también es válido respetar sus

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La participación social para atender necesidades

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

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