Contenido · Ficha de clase

Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Contesta en tu cuaderno, la pregunta que te acabamos e hacer.

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¡Escuchamos unas lecturas!

#page/69 Lee las instrucciones y las preguntas, después escribe en tu cuaderno tus respuestas.

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Haciendo coplas

Veamos si le atinaste a las respuestas correctas en la siguiente diapositiva.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Observa las siguientes respuestas de algunos de tus compañeros.

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Con todas las letras

Excelente, sólo hay una pregunta ¿Refrigerador se escribe con g o con j?

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Reviso y corrijo

Debe responder a las preguntas: qué, quién, cómo, dónde, cuándo, por qué y para qué.

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Cuentos con causas… y consecuencias

Lee la primera pregunta: Reflexiona tus respuestas y anótalas en tu libreta, para que puedas compartirlas en

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Comenta tus respuestas con algún familiar.

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La guía de revisión

Las siguientes preguntas son un ejemplo.

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Leyendas de aquí y de allá…

Ahora una última pregunta, ¿Sabes cómo se ve una serpiente emplumada?

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Presentando nuestra exposición

Te recomiendo guiarte de las preguntas que se encuentran en su libro de Lengua Materna.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

En la primera oración los niños preguntan, ¿Cuánto valen las ollitas?

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Échame un cuento de colores

La primera pregunta dice: ¿Cómo es el ratoncito?

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Investigamos más sobre animales

Las respuestas que anotaste durante la entrevista.

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¡De fábula!

¿Qué te parece la última pregunta? 

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