Resultados para: «planes-a-futuro_1»
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futuro?
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
analiza implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
analiza las implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
analiza las implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.
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· Ficha de clase
Equidad de género
A continuación, te invito a ver y escuchar el siguiente fragmento audiovisual, donde se plantea una situación escolar para
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
analiza las implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
A partir del caso que se plantea, reflexiona sobre la importancia de ser crítico ante la información de los medios de comunicación
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Tienen acceso a realidades distintas a las de su entorno.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Por otra parte, la cultura incluyente también alude a un plano político; es decir, la creación de condiciones normativas
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
¿Qué vamos a aprender?
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