Contenido · Ficha de clase

¡Resolvemos problemas numéricos!

e=ACyzrDAhora los asientos disponibles del camión son 8¿Cuál es el siguiente paso para saber cuántos asientos se van vacíos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué animal te gusta más?

¿Cuál fue el segundo paso que hicieron la maestra Karla y Zohar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A contar!

Por ejemplo, la fila de borregos y patos era del mismo tamaño, la de vacas era la fila más corta y la de gallinas la más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo y con qué podemos medir?

“paso pollito” que es un paso más chiquito.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Son muchas estampas!

Paso número 2. Agruparlos. Paso número 3. Contarlos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos con dados

Repitan el paso anterior, pero esta vez, háganlo de la forma contraria, es decir, ahora el que tenga el menor número es el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuento y cuento

Deberán quedarte así:¿Qué te parece si para decir los números damos un paso por cada uno?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribo los números que faltan

Para empezar, te invito a que juguemos un juego que se llama “por aquí paso un caballo” ¿Lo conoces?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La trenza de Romina

Inténtalo en tu casa, recuerda realizarlo en un lugar seguro, ¿Y cuántos pasos calculas que hay?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los colores del enojo

Por las noches sale del agua para comer la hierba que encuentra a su paso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribo los números que faltan

Para empezar, te invito a que juguemos un juego que se llama “Por aquí paso un caballo” ¿Lo conoces?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Paso 1. Se llenan ambos recipientes con agua, puede ser de color, hay que llenarlos hasta arriba. Paso 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

¿Has realizado pagos y cuentas para saber su cambio? Para esta sesión necesitaras: Tu cuaderno. Un lápiz.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Paso #3: El triángulo grande lo doblaste a la mitad para que te quedara un triángulo pequeño.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi colación preferida

El reto de hoy: Ya que reconoces los pasos, recolecta información con tu familia y regístrala en una tabla similar.

Ver contenido