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Recordemos un poco sobre la materia

¿Has observado que hay objetos muy grandes, pero que su masa es muy pequeña, mientras que otros objetos tienen mucha masa

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Un poco de historia para aprender más del sistema solar

Galileo Galilei en 1609 construyó un telescopio que lograba un aumento de ocho veces el tamaño de los objetos, y fue el primero

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Explicamos los componentes del Sistema Solar mediante modelos

Los satélites son objetos que se mueven alrededor de otro cuerpo en el espacio, pueden ser satélites naturales y satélites

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Los componentes del sistema solar

Además, se han logrado innumerables desarrollos tecnológicos que han favorecido el estudio del Sistema Solar, e incluso nuestras

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Parrilla eléctrica, usos de la electricidad y precauciones para su manejo

Recuerda que en clases te he comentado acerca de las precauciones que debemos tener con objetos calientes y con la electricidad

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Utilicemos el circuito eléctrico, hagamos una lámpara eléctrica

relacionadas con la electricidad, por ejemplo, sabías que las luciérnagas tienen la capacidad de generar luz propia, esto lo logran

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Bienvenida al curso de Ciencias Naturales de quinto grado

es importante sentirla en nosotras mismas, me ha servido confiar en mis capacidades y sentirme segura de lo que puedo lograr

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Recordemos a los animales vivíparos y ovíparos

El objetivo es que hagas pares de una tarjeta con el nombre y que coincida con la tarjeta de la imagen del mismo animal,

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¡Recordemos con la ruleta de la ciencia!

Relaciona la fricción con la fuerza y describe sus efectos en los objetos.

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Repaso: Factores físicos y biológicos del ambiente, cadenas alimentarias y estados de la materia

Todos los días tenemos la oportunidad de observar estos fenómenos y nos damos cuenta de las características de diferentes objetos

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La transferencia del calor mediante los procesos de conducción y convección

está en la superficie, desciende, ocupando el lugar que dejó la caliente, así se efectúa un movimiento circular hasta lograr

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¿Cómo prevenir el embarazo?c

en la suspensión de las relaciones sexuales durante los días fértiles de la mujer y no requieren emplear sustancias u objetos

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Ya tenemos un bebé, ¿qué sigue?

El objetivo de esta clase es valorar los vínculos afectivos entre la pareja y su responsabilidad ante el nacimiento.

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¡Los seres vivos somos una gran familia!

El objetivo de esta clase es reconocer la gran variedad de formas de vida que existen en la Tierra, particularmente en nuestro

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El ser humano y la biodiversidad

humano se relaciona con la naturaleza, por ejemplo, en la alimentación, en la vivienda, en la ropa, en las bebidas, en los objetos

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