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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Lo anterior, con la finalidad de que tengas los elementos que te guíen en la conformación de tu identidad y te apoyes en

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Por ello, tus profesoras y profesores pueden orientarte en los conflictos que se susciten en el aula y en la escuela.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

, como el lenguaje, formas de pensar, religiones o estereotipos, por ejemplo, en expresiones como “los niños no lloran”,

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Algunas experiencias de la no violencia

Los principios generales de la lucha satyagraha se reflejan en cinco condiciones a poner en práctica.

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La no violencia ante el conflicto

Escríbelo en tu cuaderno y agrégalo en tu carpeta de evidencias.

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En el conflicto ambas partes sentimos

En el conflicto ambas partes sentimos

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

En ambos casos el mensaje debe ser claro, coherente y completo, acompañarse de lenguaje no verbal que reafirme la intención

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Acordar para solucionar las diferencias

a ambas partes en conflicto.

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Negociar para solucionar los conflictos

Pero, no sólo en la escuela, también en la casa.

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Actitudes ante el conflicto

cómo observa los conflictos en sus espacios de interacción, en el siguiente video.

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Aprendiendo del conflicto

En esta sesión, reflexionarás sobre algunas situaciones que derivaron en conflictos.

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El conflicto en la convivencia diaria

El conflicto en la convivencia diaria

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

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Cultura de paz entre las naciones

Así como se menciona en la lectura, algunas y algunos de ellos terminaron en campos de concentración, en los cuáles debían

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