Resultados para:«existencia-y-unicidad-3»
37013 resultados
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
Hacerte responsable de tu cuidado, defensa y protección es tarea de todas y todos.
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
salud física y mental y la expresión de las ideas.
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Antes de continuar, observa el siguiente video del minuto 2:18 al 3:56, para entender qué es la cultura de paz y cómo puede
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
honesta y leal.
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
en la lucha social y política.
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
Aprender a relacionarse
3. Alcanzar metas
4. Imaginar un proyecto de vida y
5.
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Audio 3.
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
y todos.
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
en oportunidades de aprendizaje y así, conocernos más a nosotras o nosotros mismos y a las demás personas.
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
Ana piensa que es una forma de tener muchas amigas y amigos, que eso la hace feliz y que es lo que deberían hacer todas y
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
y necesidades con las y los demás.
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
integrantes de un grupo se sientan seguras y seguros, reconocidas y reconocidos, y escuchadas y escuchados; además, se intenta
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
rechazan la violencia y resuelven los conflictos mediante el diálogo y la negociación entre las personas, los grupos y las
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