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Porcentajes y gráficas circulares

El cálculo de las frecuencias relativas te ayudará a obtener los porcentajes de una manera muy práctica, solo debes multiplicar

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Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.

Ahora con la práctica que has tenido en clases anteriores sobre el cálculo de porcentajes será fácil.

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Construcción de gráficas circulares

Y la forma más práctica para poder elaborar la gráfica circular sería utilizar el transportador.

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Perímetro y área

Resuelve todo lo que puedas para practicar. Tal vez encuentres formas diferentes para realizar estos cálculos.

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Área de figuras compuestas

Asimismo, concluye tus ejercicios que se realizaron en el desarrollo de la sesión, en caso de que te hayan quedado pendientes

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Perímetro del círculo

Ahora se realizará un último ejercicio, que necesita el uso del perímetro para su resolución.

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Triángulos congruentes

El reto de hoy: Practica lo aprendido en esta sesión a través de tu libro de texto en el aprendizaje esperado o busca otras

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Probabilidad frecuencial I

El truco está en que la natación va 2 días después de practicar el atletismo y el baloncesto lo practica entre el jueves

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El rango y la media.

Resuelve todo lo que puedas para practicar. Tal vez encuentres formas diferentes para realizar estos cálculos.

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Probabilidad frecuencial II

Pero ¿crees qué si se llevará a la práctica dicho experimento esto suceda como lo has estimado?

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Relaciones de variación lineal

Ahí encontrarás otras actividades muy interesantes para practicar lo que aprendiste o para aclarar las dudas que tengas.

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Números positivos y negativos

Asimismo, prepara todos los aprendizajes adquiridos durante estas sesiones, porque los llevarás a la práctica.

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Multiplicaciones y jerarquía de operaciones

Realiza un segundo ejercicio, 2 por 6, 3 + 9.

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Sucesiones y ecuaciones

El reto de hoy: Practica lo aprendido realizando la siguiente actividad.

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Criterios de congruencia

¿Te percataste de un símbolo formado por tres puntos ubicado en la parte final del ejercicio?

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