Resultados para: «don-t»
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· Ficha de clase
El área de polígonos
Pero como tienes dos cuadrados, multiplica por dos el área obtenida.
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
durante las dos palmadas.
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· Ficha de clase
Eventos complementarios. Problemas
uno, la segunda con un dos elevado a la segunda potencia, lo que da el dos.
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· Ficha de clase
Eventos complementarios. Problemas
uno, la segunda con un dos elevado a la segunda potencia, lo que da el dos.
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· Ficha de clase
¡Cumpleaños cien del abuelo!
Las botellas tienen diferentes cantidades, vas a lanzar los dos aros ensartándolos en dos botellas diferentes y realiza las
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· Ficha de clase
Los números en la Antigua Roma
D que es el quinientos, después el diez que es una X y al final VI que es 5 + 1 = 6 y lo escribimos DXVI
Dos
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· Ficha de clase
Los números en la Antigua Roma
Te doy un ejemplo:
XII = 12 En este caso se suma y equivale a: 10 + 1 + 1
IX = 9 En este caso se resta y equivale a: 10 –
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· Ficha de clase
El barco de las emociones
María: Al principio me sentí ansiosa por los retos, pero ahora que trabajamos en equipo me doy cuenta que juntas podemos
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· Ficha de clase
¡Bien protegidos!
Si el número por el que vas a multiplicar tiene dos ceros, entonces a tú resultado le aumentas también dos ceros y así podrás
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· Ficha de clase
¡Bien protegidos!
y al resultado se le aumentan los dos ceros.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los cuadriláteros?
El Trapecio Isósceles y el rombo tienen dos ángulos obtusos y dos agudos.
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· Ficha de clase
Contamos de varias formas
Cuéntalas como lo hizo Mateo, de dos en dos.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la escala?
Esos serían los dos referentes para determinar la distancia de tu escala, la cual, como puedes observar va de dos en dos.
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· Ficha de clase
Contorno y superficie
Si agregas dos arriba y dos abajo te quedaría de la siguiente forma.
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· Ficha de clase
Contorno y superficie
Si agregas dos arriba y dos abajo te quedaría de la siguiente forma.
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