Resultados para: «coherencia-en-un-texto»
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.
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· Ficha de clase
Estado gaseoso
distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia nuestro medio?
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
Llegó la primavera
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
El invierno en nuestro país
El invierno en nuestro país
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· Ficha de clase
Cuidemos el medioambiente
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
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· Ficha de clase
¡Cuántos museos!
¿Un museo en casa?
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· Ficha de clase
¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
(en las cosas que ayudaron a que jugaran en armonía.
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· Ficha de clase
Mi museo
¿En un museo entonces podemos conocer, nuestras tradiciones o alimentos?
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· Ficha de clase
Los objetos son parte de nuestra comunidad
En un museo no solo puedes aprender acerca de un solo tema, sino de la cultura de un lugar como sus costumbres y tradiciones
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· Ficha de clase
Las actividades recreativas
describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.
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· Ficha de clase
Cambios en la naturaleza durante el año
Cambios en la naturaleza durante el año
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· Ficha de clase
Acciones para cuidar el medioambiente
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente y participa en su cuidado.
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