Resultados para: «caso-fauziya-kassindja»
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· Ficha de clase
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Programación (CNyT3°)
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· Ficha de clase
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Programación (EF3°)
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
Siguiendo con el caso de Luis y Adriana ellos se encuentran en conflicto y necesitan ayuda.
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· Ficha de clase
La felicidad de dar y recibir
tú puedes hacer lo mismo en casa.
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· Ficha de clase
Mi familia es mi mejor equipo
A partir de hoy colabora más en casa.
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· Ficha de clase
Proponiendo soluciones
En este caso, lo que hizo Alan fue irse a otra actividad, pero eso no funciono para este caso en específico.
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· Ficha de clase
Ayudando a Kirahvi
Kirahvi: También he fortalecido mis patas y corro bastante bien, en caso necesario, utilizo mis patas para defenderme de
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· Ficha de clase
1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar
Por ejemplo, hay un caso de una niña, que encontró en el deporte una estrategia para regular sus impulsos y de esa forma
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· Ficha de clase
Desarrollando nuestros "superpoderes"
Para poder trabajar en equipo se debe de llegar a acuerdos y llevar a cabo los dos primeros superpoderes: HABLA ATENTA Y
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· Ficha de clase
Visitando a la doctora Emoción
Continúa el caso de Adriana y su compañero.
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· Ficha de clase
La mente que a veces miente
"Una vez, cuando era niña, estaba sola en mi casa, era de noche y estando en mi cama escuché un ruido tremendo y el sonido
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· Ficha de clase
Viajando a través de las sensaciones
file/533114/3o_Cuaderno_PNCE_2019.pdf
Si no lo tienes a la mano, puedes investigar en libros que tengas en tu casa
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· Ficha de clase
En busca de la regulación emocional
esperado:
Describe, en forma general, qué es la regulación emocional y algunas maneras para llevarla a cabo
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
sin embargo, desde ese día, Beatriz no podía dejar de pensar en su “casi error”.
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· Ficha de clase
¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?
En el caso de tu compañera Daniela comenta que a ella le sorprendió llegar a su casa y que su perrito no saliera a saludarla
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