coleccion · Ficha de clase

¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

¡Ha sido un gusto compartir esta clase con ustedes!

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De comas, puntos y mayúsculas

Ahora continuemos, aún tenemos algunos espacios pendientes.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Ahora puedes escribir mensajes a todas las personas a quienes tengas algo que agradecerles.

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¡Revisemos el folleto!

valioso, las familias pudieron haberse enemistado con motivo de lo que recibieron y no fue así, al final, decidieron compartir

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¡Hagamos un folleto!

Ahora distribuiremos la información que redactamos.

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Conociendo nuestra comunidad

Ahora les contaré otro acontecimiento.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Ahora bien, ¿Sabes por qué tus padres te pusieron el nombre que tienes?

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Narrar mi historia familiar

La primera idea empieza en “Ahora les voy a contar” y termina en “sea mi mes favorito”.

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Déjame contarte sobre mi familia

Ahora, ¿Cómo quieres iniciar tu texto?

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Revisando los periódicos

Te voy a comentar ahora que los periódicos ya se muestran en internet, así, aunque no vivas en la localidad puedes leerlos

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Quedan como recuerdos de buenos momentos y de personas que ahora se encuentran lejos o ya crecieron y ahora la situación

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¡La fuerza de mis raíces!

Ahora yo te voy a presentar otro.

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Vamos a escribir adivinanzas

Ahora vamos a escuchar otra que nos dirá un narrador oral, presta mucha atención.

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Leemos poemas

Ahora lee un poema de un poeta náhuatl el maestro, Juan Hernández Hernández.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Ahora, vamos a hacer un juego.

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