coleccion · Ficha de clase

¿Cómo funciona el GPS?

Muchas de las acciones de la vida cotidiana se derivan de la utilidad que tiene el GPS.

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No se vale quedarse con la duda

Para responder esto, necesitas ir a la raíz, es decir, como público, tomar en cuenta ciertas acciones y actitudes desde la

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

Aprendizaje esperado: reflexiona sobre el sentido de los usos y costumbres relacionados con el inicio

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

Aprendizaje esperado: reflexiona sobre el sentido de los usos y costumbres relacionados con el inicio y fin del ciclo agrícola

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Convivamos en paz

Reflexiona un poco, ¿son los seres humanos quienes crean la guerra y la paz?

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Juntas, pero no revueltas

Vuelve a leerlo y comenta en casa una reflexión acerca de la diferencia de la primera y la segunda ocasión que lo leíste

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Depende por donde lo veas

Énfasis: describe y valora distintos puntos de vista ante una situación emocional aflictiva, proponiendo acciones

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Cuando se reflexiona acerca de los acontecimientos del pasado se puede explicar el presente.

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¿Quién va adelante? II

Reflexiona sobre cuál puede ser el camino para pasar de 0.8 a una fracción.

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Textos con belleza

Énfasis: escucha textos de contenido estético, preferentemente en lengua indígena, y reflexiona sobre algunas de

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¡Luna, tuna o cuna!

Énfasis: reflexiona acerca de cuántas y cuáles letras se requieren para escribir diferentes palabras.

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El valor de nuestra lengua

Aprendizaje esperado: Reflexiona sobre la importancia de conocer y ejercer sus derechos lingüísticos

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¿Quién va adelante? II

Reflexiona sobre cuál puede ser el camino para pasar de 0.8 a una fracción.

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Cuando se reflexiona acerca de los acontecimientos del pasado se puede explicar el presente.

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Cuando se reflexiona acerca de los acontecimientos del pasado se puede explicar el presente.

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