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Ficha: ¿Cómic o realidad?

combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

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Ficha: ¿Cómo divido?

resuelve problemas que impliquen una división de número fraccionario o decimal entre un número natural.

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Ficha: ¿Cómo podemos participar?

construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación ciudadana.

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Gráficas y Ley de Boyle

Se dan a conocer situaciones en las que su descripción gráfica corresponde a una hipérbola.

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Guía para programar el envío de un correo electrónico en Gmail

Se te presenta una guía para programar el envío de un correo electrónico en Gmail.

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La propiocepción y el cuerpo

Conocerás la importancia de preparar al cuerpo para mantener una buena postura corporal al bailar.

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Lectoescritura musical. La partitura

Repasarás el nombre de las notas musicales, con base en la elaboración de una partitura.

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Lesson 10: Are there nine floors in the building? = ¿Hay nueve pisos en el edificio?

Identificarás como se hacen preguntas en plural sobre los artículos que hay en una casa.

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Lesson 11: The Aztec and Tenochtitlan = Los aztecas y Tenochtitlan

Se explica que el tiempo pasado simple tiene una forma regular para todas las personas.

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Lesson 12: Mini check. Unit 1 / 3° Secundaria

Se pondrán a prueba tus conocimientos acerca del pasado simple, con una serie de ejercicios.

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Lesson 24: Cleaning the school = Limpieza de la escuela

Se enseña a redactar una lista de actividades para mejorar la apriencia de la escuela.

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Lesson 3: There is a cake in the oven = Hay un pastel en el horno

Identificarás el uso del verbo there is utilizando como ejemplo la descripción de una cocina.

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Lesson 4: There are many things in my bedroom = Hay muchas cosas en mi recámara

Aprenderás el uso del verbo there are para describir lo que hay en una recámara.

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Lesson 5: First aid = Primeros auxilios

Se muestran una serie de consejos y advertencias para evitar situaciones de riesgo o accidentes.

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Mapa de ideas o mapa conceptual

A través de una dramatización, se define el mapa conceptual y se detallan sus características.

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