Contenido · Ficha de clase

Mi derecho a estar bien

SEP, Programa nacional de convivencia escolar.

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¡Protejo mi dignidad!

Te invito a leer “El diario de Ana Frank” para saber más, y desde la perspectiva de una niña, lo que sucedió en ese periodo

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Cuido mi integridad personal

Preparamos el material para la clase a distancia: cuaderno, libro y útiles escolares listos.

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Mi proyecto personal

Es la necesidad de autorrealización, es decir, ser capaz de cumplir metas, ya sean escolares, deportivas, artísticas, recreativas

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Aprendo a construir acuerdos

Observa la siguiente imagen con detenimiento, es una ilustración que se publicó en 1914 en un periódico francés.

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La justicia como principio de leyes y normas

deberes y a distribuir de manera apropiada los beneficios y las cargas, al cooperar o participar en un grupo, sea familiar, escolar

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La cultura de la legalidad para actuar con justicia

El reglamento es muy claro 20 kilómetros por hora en una zona escolar, y esto se debe a que como hay mucho paso de peatones

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La división de poderes en nuestro país

Que se lleven de su casa una silla, ah y, por cierto, hablando de niños molestos, necesito que en el Periódico del Reino

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La participación social para atender necesidades

democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales del contexto escolar

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

5.- Se me ocurre que se podría hacer una asamblea escolar para determinar las tareas y los responsables de cada actividad

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¡No es un adiós… es un hasta pronto!

¡Hasta el próximo ciclo escolar!

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Nuestro compromiso con el ambiente

democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales del contexto escolar

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La participación social para atender necesidades

democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales del contexto escolar

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

5.- Se me ocurre que se podría hacer una asamblea escolar para determinar las tareas y los responsables de cada actividad

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¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

El sonido nos pondrá en alerta y podremos escapar a tiempo.

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