coleccion · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

De esta información, ¿Qué crees que podemos rescatar para incluir en nuestro texto?

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La palabra clave es el títere

¿Listos para tomar notas?

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Tomamos notas, para entender mejor

Tomamos notas, para entender mejor

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Organizando información en diagramas

Lo escribiremos más corto para que quepa.

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Todo en orden queda mucho mejor

Sin duda elaborar masilla para jugar es magnífico y más para crear objetos o juguetes muy divertidos.

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Origami paso por paso

¿Qué te parece si ahora escribimos las instrucciones paso a paso para que lo podamos repetir otro día?

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Para organizar nuestros recuerdos tenemos una herramienta muy útil. Se le llama “línea del tiempo”.

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Dejando claro quién soy yo

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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Conociendo a los personajes

Tranquilo, estas aquí, para aprender, y la palabra es autobiografía, pon mucha atención.

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¡Juego de palabras!

En los chistes también se utilizan las alusiones burlescas y bueno… ¡existen para todas las edades!

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¡Lo que sé de los chistes!

, y ¿para qué te va a servir?

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¡A leer las imágenes!

identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Énfasis: emplea adjetivos y adverbios para describir personas, lugares y acciones. ¿Qué vamos a aprender?

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La trama de los cuentos

A mí me parece que nos muestra un gran ejemplo de solidaridad. Revisemos otro cuento para analizar su trama.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

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