Resultados para: «la-guerra-a-través-del-tiempo»
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· Ficha de clase
Elaboremos un croquis
está del lado izquierdo del restaurante, justo al lado izquierdo de la entrada de la escuela y detrás del centro comercial
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· Ficha de clase
Usemos el croquis en el zoológico
del zoológico, sigue de frente hasta la cafetería y da vuelta a la derecha, ahí se encuentra el bote de basura.
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven los símbolos?
cómo llegar a un lugar de la comunidad.
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· Ficha de clase
El croquis
Es importante que tengas a la mano tu libro de Conocimiento del medio, en la página 104.
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
Los lugares de mi comunidad
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· Ficha de clase
Los sabores y los olores de mi entorno
Los sabores y los olores de mi entorno
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
A pesar de que las actividades recreativas han cambiado con el tiempo, la diversión y la compañía de la familia se sigue
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
Las diversiones a través del tiempo
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
Nos organizábamos de la siguiente manera, cada uno los utilizaba 10 minutos, cuando pasaba el ese tiempo le tocaba a mi hermano
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
La llegada del tren a la estación.
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· Ficha de clase
El nuevo parque
Aprenderás a localizar lugares para la recreación en un croquis y a representarlos a través de símbolos propios.
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
¡Vamos a divertirnos!
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
Para esta sesión, vas a utilizar tu libro de Conocimiento del Medio, en la última sección de la página 143.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
Distinguirás los líquidos, y a partir de las actividades que realices y contestar la página 143 de tu libro de Conocimiento
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