Contenido · Ficha de clase

¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Se creativo y al terminar compártelos con tu familia.  

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Leemos poemas

que leíste, el énfasis está puesto en lo que el autor ama o le gusta animales, flores, piedras hermosas, aves, para terminar

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Historia de la vida

Para terminar, te invito a que elijas a uno de tus familiares: abuelos, padres, primos o alguna persona favorita y hazle

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La radio como herramienta de comunicación

Para terminar esta clase se va a presentar una canción muy alegre de un grupo de Atlixco Puebla, Monedita de oro, por eso

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De principio a fin

para que cuando escribas tu texto hables sobre el tema que escojas de principio a fin y evites iniciar con un tema y terminar

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Una copia con sentido

¿Cómo termina? ¿Si se usan comas? o en el caso de muchas lenguas, ¿Si se usa glotal?

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Cuando el sabio termina de hablar, se agradece con el presente y parte de su casa.   4. Procesa la información.

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Artesanas en mi comunidad

Aprenderás a utilizar el punto al terminar una oración.   ¿Qué hacemos?

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De lo oral a lo escrito

Recuerda cómo empieza, que pasa después y cómo termina.

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Anécdotas divertidas

Cómo terminó la anécdota.

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Narramos en forma escrita

En los pueblos indígenas no se tiene un final definitivo, se termina con una explicación, enseñanza o consejo.

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Mi historieta

Cómo terminó la anécdota.

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Los relatos de la palabra antigua

El reto de hoy: Identifica como inicia y como termina el relato que investigaste.

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Para terminar, te compartimos un fragmento de la obra del filósofo Fernando Savater, sobre la libertad.

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

¿Hasta dónde termina mi libertad?

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