coleccion · Ficha de clase

(clase bilingüe)

En el lugar donde se realiza la fiesta, alguien reúne todo lo pedido, otros cocinan y otros sirven la comida.

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Mi lengua se leel

práctica su plan, comenzaron por picar la parte donde empieza el rabo del puma, éste al sentir el dolor optó por huir con la cola

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¡Ya amaneció!

En un día domingo, ese día tú vas, vas tempranito, cuando comas, entonces vas. —Ta bueno.

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¡Me gustan los animales!l

“qiro ami pero poqe me compaña ala mipa”.

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Una copia con sentido

, ¿Si se usan comas?, o en el caso de muchas lenguas, ¿Si se usa glotal?

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Informo en mi lengua

las fibras de la palma, con las cuales las mujeres hacen chiquihuites, petates y venteadores; piezas de alfarería como comales

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Mi texto favorito

Y es muy cierto, puedes comprar todo: comida, ropa, etcétera, pero la amistad, nunca, esa se va formando, se va ganando.

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Organizo mis días

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo

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El diario

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo

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Un día en la vida de Juan

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo

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La casita

asiento de la silla; rectángulos en una puerta, televisión o refrigerador; o círculos en las tapas de las latas de la comida

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¿Cuánto dinero tengo?

Énfasis : Usa monedas de $1 y $2 en situaciones ficticias de compra y venta.

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¿Quién será ese personaje que anda ahí?

¡Hay poesía en la comida! ¡Hay poesía en las letras! ¡Las letras son testimonio de nuestra historia!

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El objeto de la historia

Personaje fantástico 4 : No comas pesado.

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Adaptando nuestro movimiento a las circunstancias

Ahora imagina que te encuentras en casa de unos familiares y al final de la comida te invitan a tomar un té, en compañía

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