Contenido · Ficha de clase

Señalar información en cartas formales

comunidad escolar y sus familiares a la hora de la entrada y la salida, como botellas y bolsas de plástico, envases de cartón

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

“En términos generales [la entrevista] se concibe como un ejercicio objetivo de diálogo, de encuentro, entre dos o más personas

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No se escribe como se habla

Como habrás visto, lo único que se hizo fue cambiar el término chiquito, por pequeño y, la palabra siempre por he, para darle

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La importancia de los guiones

Carmen dice a su profesor que esta lista para empezar a transcribir las preguntas de su entrevista.

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De los aciertos y desaciertos se aprende

Estos términos se refieren a quiénes evalúan, que pueden ser: uno mismo, entre compañeros o entre el maestro y el alumno.

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Ecuaciones ¿Debo o tengo? Ese es el dilema

la propiedad uniforme, puedes restar 24 al primer miembro y también en el segundo, esto con la finalidad de reducir términos

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Descubriendo la “X”

El primer miembro está formado por dos términos: 4x + 55.

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Variación directa

O, realizando la suma de término a término.

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Proporcionalidad directa

Existen representaciones de ella, tan pequeñas que caben en la palma de la mano.

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Números decimales en la recta numérica y su equivalencia con una fracción decimal

puedes comparar los nutrientes entre el arroz refinado y el arroz integral, por ejemplo: Los hidratos de carbono

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¿Qué sigue?

¿Cuántos términos en total forman la sucesión? ¿Cuál término ocupa la quinta posición?

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Superficies de triángulos y cuadriláteros

¿Cuántos cuadrados de una unidad cuadrada le caben al cuadrado de mayor tamaño?

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Existencia y unicidad de triángulos y cuadriláteros

Hay varios cuadriláteros que se pueden construir con esas tiras de cartón o papel.

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Resolución de problemas con criterios de congruencia

Maestra Carmen VO: Criterio Lado, Lado, Lado (LLL).

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Existencia y unidad de triángulos y cuadriláteros

Hay varios cuadriláteros que se pueden construir con esas tiras de cartón o papel.

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