Contenido · Ficha de clase

Reconocemos objetos y materiales

a los sólidos, líquidos y gaseosos que hay en tu entorno.

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Características de los sólidos

Las actividades que vas a llevar a cabo están relacionadas directamente con las de tu libro de texto, en la página 142 https

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¿Cómo son los líquidos?

Realiza la siguiente acción: Coloca tus manos y pídele a tu mamá que ponga agua en ellas. ¿Qué crees que pase?

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Estado gaseoso

Ten a la mano tu libro de Conocimiento del medio, en la página 144 las actividades de esta sesión te ayudarán a dar respuesta

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¿Cómo cambia nuestro medio?

describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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Llegó la primavera

Llegó la primavera

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El invierno en nuestro país

describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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Cuidemos el medioambiente

Para continuar la sesión, necesitas tener a la mano tu libro de Conocimiento del medio, en la página 152 y 153 porque con

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¡Cuántos museos!

a conocer a la población generación tras generación.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

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Mi museo

En esta sesión vas a utilizar tu libro de Conocimiento del medio, en la página 158, tenlo a la mano para que puedas realizar

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Ahora vamos a retomar la pregunta, ¿Tienen la respuesta?

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Las actividades recreativas

Para continuar ten a la mano tú libro de Conocimiento del Medio, para que puedas consultarlo de la página 124 a la 130 en

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Cambios en la naturaleza durante el año

Cambios en la naturaleza durante el año

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Acciones para cuidar el medioambiente

para cuidar el medioambiente y las escribirás en la tabla de la imagen o puedes hacerlo en tu cuaderno.Manos a la obra.Encuentra

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