Contenido · Ficha de clase

Cuidemos el medioambiente

Puedes observar que de un lado de la imagen se puede ver a los animales en el mar limpio, muchos árboles y las personas disfrutando

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El otoño en México

Algunos árboles llamados árboles de hoja caduca, pierden sus hojas durante el otoño como se observa en la imagen, esto se

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El verano en el lugar donde vivo

el 22 de septiembre.

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Llegó la primavera

En la siguiente imagen puedes observar unos sobres; imagina que, dentro de cada uno de ellos, hay una tarjeta con información

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¿Cómo cambia nuestro medio?

“Hola, soy Francisco y lo que observo en la imagen tres, es que algunas hojas de los árboles se han caído y que son de color

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Observa la siguiente imagen y por favor, menciona qué conjunto de objetos y materiales corresponden al estado sólido, líquido

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

De esta imagen, elige el lápiz como tú elemento de referencia y análisis.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

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Bienvenidos a segundo grado

Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Mi cuerpo y su cuidado

reconoce las distintas partes del cuerpo y practica hábitos de higiene para cuidar su salud.

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Sucesos de mi historia personal y de mi familia

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Mis actividades durante el día

Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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El entorno y algunos de sus cambios

El entorno y algunos de sus cambios

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Clasificación de los animales

Clasificación de los animales

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Por ejemplo: La imagen de la olla con vapor representa el estado gaseoso.

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