Resultados para: «relaciones-espacio-temporal»
9794 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Movimientos estudiantiles
colectiva, sentido de la cualidad del trabajo, sentido de autonomía crítica de los individuos y de las organizaciones, relaciones
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Comparo y hablo
Lee las siguientes dos noticias:
Jaguar, especie en peligro de extinción.
02 de julio 2015
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
Es decir, el Estado es dueño del espacio a través de las cuales se transmiten las señales y tiene la capacidad de autorizar
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
Delimita o señala el lugar o espacio en el que ocurrieron los hechos.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Descifrando el hecho
Por el contrario, periódicos con formatos más pequeños elaboran sus notas más cortas, más concisas, por cuestión de espacio
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
La Administración Nacional de Aeronáutica y del Espacio (NASA, por sus siglas en inglés) fue la responsable de la difusión
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
: “tiene corazón” o espacio-temporal: “defendió la cruz”.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
Relativos: relacionan dos partes de la oración, el segundo enunciado nos da más información sobre el primero: que, el que
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Para escribir mejor: la elipsis
Lo cierto es que el amor está más relacionado con el cerebro y reacciones químicas que con la magia.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Viajemos por el mundo
Relacionar información que se presenta en recursos gráficos y la que se expone en los textos.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Un gráfico dice un poco más que mil palabras
Énfasis:
Relacionar información entre recursos gráficos y texto.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Resaltando las ideas
, te proponemos este último reto:
Te invitamos a que busques algunos textos que te llamen la atención y se relacionen
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El arte de saber investigar
los hombres y las mujeres nos hemos cuestionado todo lo que nos rodea: por ejemplo, qué hay fuera de la tierra, en el espacio
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Los ingredientes de la investigación
Es mejor tener información confiable, que podamos difundir con confianza, a esparcir datos falsos que solo confunden y generan
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Nuestro reglamento escolar
Trata de ubicar esos espacios: ¿cuáles son?, ¿quiénes te dieron a conocer el reglamento?, ¿era necesario el reglamento?
Ver contenido