Contenido · Ficha de clase

Construyamos metáforas artísticas

Comparte con las personas que te rodean lo que realizaste. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A danzar con todas las artes

Elige lo que desees seguir: imaginar al personaje con la máscara que los representará, bailar o hacer la música.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Artes, camaradas y acción!

¿Cuál espacio, mundo, o personajes, podrías crear con el poder de tu imaginación y tu creatividad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

ComunicArte para expresarte

Hay lazos que nos unen, que nos identifican con otras personas; el arte permite comunicarnos y expresarnos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Exploradores del arte perdido

intente describir el significado de tu esencia.Para inspirarte, escucha algunas frases de las y los alumnos de segundo de secundaria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Prepar-Arte para Cre-Arte

, mascotas o personajes que quieras invitar a tu aventura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juego por aquí, arte por acá

En las comunidades tradicionales el mago sigue siendo un personaje central, es decir, un personaje capaz de resolver algunos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

A través de las actividades que has realizado a lo largo de este ciclo, has sido artista y has creado espacios, personajes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tú, yo, nosotros: comunidad

Analizarás e identificarás cómo las actividades artísticas pueden conectarte con otras personas para lograr establecer lazos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo lazos y marañas

Esto te permitirá conformar grupos de interés y establecer lazos de identidad con personas cercanas. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conectemos con las artes

Énfasis: recoger los gustos, intereses, proyectos o necesidades del espacio intervenido para crear un objeto, espacio o personaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pero ¿qué ha pasado aquí?

Muchas veces, se conocen personas que atesoran historias de cambios sobre un mismo lugar, ¿conoces alguna?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

¿Te imaginas poder conocer a personas de una época distinta?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi entorno y mi gente.

¿Qué personajes son importantes para ti ahora y cómo los registrarías para que no se olviden?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre rastros y huellas

Después, contesta la siguiente pregunta: ¿Cuáles son tus lugares entrañables, tus objetos cargados de valor histórico, las personas

Ver contenido