Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Por lo tanto, las personas somos mucho más que un nombre o ciertos rasgos de la individualidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

La libertad es un derecho humano porque es un principio que aplica a todas las personas sin distinción alguna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

las fuerzas básicas de un equipo famoso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Observa un último caso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

Elabora un cuadro con preguntas clave respecto a cómo seleccionar fuentes de información confiables.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

hombre, si prefiere ser un bailarín, un gimnasta artístico o un tejedor de telar de cintura, ningún prejuicio debe impedirle

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Un ejemplo son los estereotipos de belleza que promueven imágenes de personas con determinadas características físicas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

divertirnos un poco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Pero ¿qué es un proyecto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Ejercerlos es fundamental para contribuir a tener un estado de bienestar en tu salud física, mental y social.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Énfasis: valorar la libertad como un derecho humano que se sustenta en la dignidad, los derechos y el bien común.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Cada persona merece un trato digno y respetuoso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

El reto de hoy: Diseña un mapa cognitivo de telaraña.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia

Un grupo social es el conjunto de personas que comparten un interés u objetivo en común e interactúan para alcanzarlo.

Ver contenido