Contenido · Ficha de clase

Llegó la primavera

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¿Cómo cambia nuestro medio?

La razón es que el clima es cálido y el sol ayuda a que las plantas crezcan y a que los árboles se mantengan verdes.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Ahora recuerda que las características de los líquidos son: Toman la forma del recipiente que los contiene

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Con lo que has aprendido, ya puedes saber a qué estado corresponde.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

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Bienvenidos a segundo grado

Bienvenidos a segundo grado

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Mi cuerpo y su cuidado

reconoce las distintas partes del cuerpo y practica hábitos de higiene para cuidar su salud.

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Qué te parece si me ayudas a ordenar las actividades, que realiza Juan durante algunos días a la semana, el primer día de

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Mis actividades durante el día

Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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El entorno y algunos de sus cambios

Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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Clasificación de los animales

Clasificación de los animales

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Todo lo que está a nuestro alrededor, por lo menos lo podemos encontrar en alguno de los tres estados de la materia: sólido

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Midiendo el mundo 1

Tú sabes ¿Por qué los niños tienen diferentes estaturas?, ¿Cómo sabes que has crecido?, ¿Qué es medir?

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¡Crezco yo, creces tú!

Énfasis: describir y representar los cambios físicos que han tenido desde que eran pequeños. (1/3) ¿Qué vamos a aprender?

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¡La salud también es mi derecho!

¡La salud también es mi derecho!

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