Contenido · Ficha de clase

Las actividades recreativas

Giraremos nuevamente la ruleta. Resultado de la ruleta: Caminar y observar.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Los objetos de las personas representan parte de su historia y de la de su comunidad.

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Un museo en mi casa

Para iniciar la sesión leerás los comentarios de dos compañeros que hicieron su museo en casa con diversos objetos y trabajos

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El croquis de nuestro museo

Se observa que las salas están coloreadas y numeradas, cada color representa un espacio o temática y en la parte de abajo

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Mi museo

¡Manos a la obra! A buscar y organizar objetos para tu museo.

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¡Cuántos museos!

Recuerda que los museos tienen la finalidad de preservar valiosos objetos, para estudiarlos, entender su significado y darlos

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¿Qué es un museo?

Juan con su mamá y su abuelita, y además de ¡su bisabuela!

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Pequeñas acciones

Énfasis: reconoce la importancia de cuidar el medioambiente y propone acciones para su cuidado.

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Cuidemos el medioambiente

contaminando el mar y el suelo, y por supuesto la persona que está tirando su botella en la calle.

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El otoño en México

Aprendizaje esperado: describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche

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El verano en el lugar donde vivo

El verano es la estación en la que aumenta la temperatura y es la más calurosa del año.

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Llegó la primavera

Llegó la primavera

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¿Cómo cambia nuestro medio?

En la siguiente imagen el pasto ha crecido, está lloviendo, y la niña y el niño corren a su casa, en la imagen, el pasto

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

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