Resultados para: «igualdad-ante-la-ley-para-vivir-con-justicia»

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¡Qué bueno...aunque este del asco!
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¡Qué bueno...aunque este del asco!
describe sus habilidades personales para resguardar su integridad física ante sustancias tóxicas existentes en su entorno
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Sonidos en el cuento
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Sonidos en el cuento
experimenta con objetos diversos para reconocer que al rasgarlos o golpearlos se produce un sonido.
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Clasificación de plantas y su cuidado
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Clasificación de plantas y su cuidado
clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño y propone acciones para su cuidado (Repaso).
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Benito Juárez
Contenido · Ficha de clase
Benito Juárez
describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del
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¿Dónde nos divertimos?
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¿Dónde nos divertimos?
Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia
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¡Vamos a divertirnos!
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¡Vamos a divertirnos!
compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.
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El nuevo parque
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El nuevo parque
compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.
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Las diversiones a través del tiempo
Contenido · Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
Los lugares para divertirse antes. Nuestros lugares para divertirnos ahora. Jugar con pelota. Jugar con pelota.
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Han cambiado las actividades recreativas en familia
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Han cambiado las actividades recreativas en familia
Es falso, se le conoce música moderna a la que es actual y anteriormente, no se contaba con tanta tecnología para colocar
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El olfato nos guía
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El olfato nos guía
identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado.
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Conmemoración del Día del Trabajo
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Conmemoración del Día del Trabajo
describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del
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Reconocemos objetos y materiales
Contenido · Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
Para observar esta adaptación a la forma, llena diferentes recipientes con agua.
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Características de los sólidos
Contenido · Ficha de clase
Características de los sólidos
Retira la piedra y llena la botella con agua. ¿Qué pasará? También regístralo en la tabla.
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¿Cómo son los líquidos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
que los contiene.Ya observaste algunas formas del líquido, pero ¿qué pasa con la forma del líquido si lo cambias a otro
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Estado gaseoso
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Estado gaseoso
Para iniciar toma la bolsa ábrela y gira con ella; cuando regreses a tu posición original ciérrala para ver si atrapaste
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