coleccion · Ficha de clase

Juego y movimiento

v=aHfLfZvT9nk&t=32 Observa como en el video los movimientos que realizaron fueron creados a partir de algunas

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coleccion · Ficha de clase

En busca de la emoción perdida

v=7Kxr3X4i56I Comenta con tu familia, que fue lo que más te gustó de esta actividad ¿Cuáles fueron las emociones

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coleccion · Ficha de clase

Con textos más contextos

textos, puedes imaginar y adentrarte en la situación económica y social que prevalecía en el lugar y el tiempo en que fueron

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Con textos más contextos

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Un cuento de emociones

¿Se fueron tiempos extra? ¿Penales? ¿Llegaron unos extraterrestres y se robaron el balón?

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Los pasajeros fueron hacia el cohete de Marte. El niño iba a entrar pálido y silencioso.

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De los aciertos y desaciertos se aprende

Las entrevistas son diálogos de interés que se establecen con quienes formaron parte de cierto acontecimiento o fueron testigos

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100 adolescentes respondieron

Las instrucciones fueron: Teclea 1 si tu respuesta es Sí,  y 2 si es No.

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Partes de una cantidad

Los recursos económicos que cada uno tenía cuando fueron niños, marcaron la diferencia que había entre ellos.

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Polígonos y su contorno

Si por una vuelta completa alrededor del campo fueron 400 metros, para completar los 600 metros se debe dar media vuelta

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La representación más adecuada

En la última columna se observan las respuestas que representan los recorridos en metros: el lunes fueron 450 metros; el

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Partes de una cantidad

Los recursos económicos que cada uno tenía cuando fueron niños, marcaron la diferencia que había entre ellos.

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Asignatura de Repaso: Matemáticas

Los recursos económicos que cada uno tenía cuando fueron niños, marcaron la diferencia que había entre ellos.

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100 adolescentes respondieron

Las instrucciones fueron: Teclea 1 si tu respuesta es Sí, y 2 si es No.

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Polígonos y su contorno

Si por una vuelta completa alrededor del campo fueron 400 metros, para completar los 600 metros se debe dar media vuelta

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