coleccion · Ficha de clase

Tiras de colores

Al final, veremos cuál de las dos tiras es la más larga.

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Dos cuadrados.

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Juguemos al tiro con arco

#page/57 Observa las tarjetas, vas a tomar dos tarjetas que al sumarse se acerquen más al número 100.

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¿Se parecen en?

veces que consideres necesario, si al sacar varias veces las tres tarjetas no encuentras ninguna figura, toma en cuenta dos

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¡Adivina qué figura es!

Tengo cuatro aristas, dos cortas y dos más largas. ¿Quién soy?

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Lotería de figuras geométricas

Énfasis: Identificar figuras que cumplan con una o dos características geométricas dadas.

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Agustín descubre figuras geométricas

Observar la imagen, ¿Cuál de las dos figuras tiene línea curva?

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El huerto de mi escuela

Puedes observar donde casi estén completos, se pueden ver dos cuadrados casi completos y uno incompleto, lo que me hace pensar

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Las pulseras de Carola

Para reafirmar un poco lo que aprendiste utiliza la ruleta y realiza dos tiros: el primero para saber cuántos macarrones

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

En las dos opciones no se te olvide que debes medirlos.

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¡Cumpleaños cien del abuelo!

Las botellas tienen diferentes cantidades, vas a lanzar los dos aros ensartándolos en dos botellas diferentes y realiza las

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Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas

Ya casi terminas, faltan dos puntos más por encontrar.

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¿Quién tiene más?

Si juegan los dos, cada uno va a tomar los dos dados y al unirlos se va a formar un número.

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Midiendo tiras

¿Qué t e parece si realizas una medición de la longitud del pizarrón?

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Yo opino…

Estos temas los puede s encontrar y repasar en t u libro de

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