Contenido · Ficha de clase

Entre todos avanzamos

Quisiéramos que compartieras con nosotros tus experiencias, pensamientos, comentarios, dudas e inquietudes a través del correo

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De los aciertos y desaciertos se aprende

Este insumo se usará para evaluar el trabajo de un alumno que compartió por correo electrónico.

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Rectas y ángulos

Con el lápiz indica que se hará un corte curvo punteando en dos de los vértices del triángulo.

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100 adolescentes respondieron

encuestadas y los encuestados fue al azar y se decidió que la muestra de la población total fuera 100, para facilitar el conteo

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¿Probabilidad o suerte?

Cada vez que vendía un litro de cierto sabor, colocaba una marca y fue formando grupos de cinco marcas para facilitar su conteo

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Ecuaciones ¿Debo o tengo? Ese es el dilema

Por lo tanto, el valor de “x” es correcto, porque corrobora la igualdad de la ecuación.

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Variación lineal

Anota la respuesta que consideres correcta, y más adelante podrás comprobar si tu resultado fue el correcto.

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Encriptando frases

Es matemáticamente correcto usar algún tipo de símbolo que representa un número desconocido, y con ello intentar resolver

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Proporcionalidad directa

24 metros de altura; tenemos dos alturas, pero expresadas en distintas unidades de longitud y para que el cálculo sea correcto

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Signos de agrupación en la jerarquía de operaciones

Analicemos el enunciado, para extraer los datos relevantes y escribirlos, con el objetivo de realizar el planteamiento correcto

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Jerarquía de operaciones

Para llegar a un resultado correcto.

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Fraccionando las cosas

¿Qué pasaría si quieres saber qué atleta corrió más que otro en alguna carrera?

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En busca del mejor valor

Por ejemplo, es correcto decir que, dado que la edad promedio de Don Leopoldo y sus hermanos es 65 años, los siete hermanos

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Fracción entre dos fracciones

Ayudarás a resolver un caso en el que se debe encontrar la posición en la que va un corredor.

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¿Quién es el más alto?

Es correcto:  1/3.

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