Contenido · Ficha de clase

Sabores y olores

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Las actividades recreativas

Cambios que ha tenido con el tiempo: La televisión tiene más canales y programas, incluso de otros países y uso del control

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Énfasis: establece relaciones entre los objetos de las personas y la historia de la comunidad, y sobre el valor

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Un museo en mi casa

Niño 1 Mi nombre es Joaquín y mi museo se llama “La juguetería de chicos y grandes” algunos de los objetos y dibujos

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El croquis de nuestro museo

Se observa que las salas están coloreadas y numeradas, cada color representa un espacio o temática y en la parte de abajo

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Mi museo

durante el ciclo escolar y la otra columna está libre y ahí escribirás lo que te gustaría incluir en tú museo.

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¡Cuántos museos!

Seguirás reflexionando sobre la importancia de los museos y también conocerás la variedad que existe, es importante que pongas

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¿Qué es un museo?

156, ya que con la información de esta sesión podrás dar respuesta y entender mejor la actividad que se indica.

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Pequeñas acciones

Con todo lo anterior, puedes recuperar la siguiente acción y anotarla en la tabla.

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Cuidemos el medioambiente

, elegiré la tarjeta con la basura tapando la coladera y la que tiene una inundación.

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El otoño en México

Aprendizaje esperado: describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche

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El verano en el lugar donde vivo

El verano es la estación en la que aumenta la temperatura y es la más calurosa del año.

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Llegó la primavera

Llegó la primavera

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¿Cómo cambia nuestro medio?

En la siguiente imagen el pasto ha crecido, está lloviendo, y la niña y el niño corren a su casa, en la imagen, el pasto

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

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