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Los histogramas II

cuaderno la siguiente pregunta: ¿cuántas veces se presentaron las puntuaciones mayores a 30 y hasta 35 puntos al realizar el conteo

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François Viète y el álgebra simbólica

Viète: Pues tienes la suerte de que yo inventé el concepto de número algebraico, ya que en mi tiempo sólo se conocían

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Euclides: la organización de la geometría

Sin embargo, medir directamente no es algo que se pueda hacer siempre en todos los contextos.

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La estadística

En casa, contesta la siguiente pregunta: ¿para qué grupo de jueces la desviación media es mayor?

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Figuras y cuerpos geométricos

Para profundizar en el concepto de las diagonales de un polígono, te presentaremos algunos polígonos en los cuáles tienes

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Las funciones

Se trata de un contrato mediante interés simple.

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Las ecuaciones

Analiza las gráficas y contesta, ¿existe algún punto en común que satisfaga a ambas ecuaciones?

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La proporcionalidad

A partir de estos datos, contesta.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

Para ello, seleccionas los títulos de cada conteo junto con el conteo que se realizó, posteriormente seleccionas el menú

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

de águilas y soles, por el conteo de cada uno de los colores: azul, rojo o verde.

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La probabilidad frecuencial de un evento

Pongamos especial atención a lo que ese 100 por ciento puede representar en el contexto del problema.

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La desviación media II

Sin hacer cálculos, contesta en tu cuaderno, ¿qué máquina piensas que se encuentra mejor calibrada?

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La desviación media

Una de las aplicaciones del concepto estadístico de desviación media, se relaciona precisamente con el control de calidad

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Medidas de tendencia central II

Contesta y justifica tu respuesta. Ahora determinemos las medidas de tendencia central.

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Medidas de tendencia central I

Para reforzar y resumir los aprendizajes obtenidos de la sesión contesta los siguientes cuestionamientos, escribe las respuestas

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