Resultados para: «construcción-de-artefactos-para-satisfacer-necesidades»
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Contenido
· Ficha de clase
Un museo en mi casa
que tengo ya listos para que los conozcan, es un trompo de madera, un balero, un carrito de madera, un dibujo de cuando
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· Ficha de clase
El croquis de nuestro museo
El croquis de nuestro museo
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· Ficha de clase
Mi museo
Para completar nuestra tabla, hemos pedido la colaboración de algunas de nuestras compañeras y compañeros de segundo grado
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· Ficha de clase
¡Cuántos museos!
El reto de hoy:
Busca objetos en casa que te pueden servir para incluir en la creación de tu museo.
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· Ficha de clase
¿Qué es un museo?
Para continuar, es necesario tener a la mano tú libro de texto de Conocimiento del Medio, de segundo grado, en la página
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· Ficha de clase
Pequeñas acciones
sobre la necesidad de evitar utilizar bolsas de plástico y dejar de tirarlas en cualquier lugar.
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· Ficha de clase
Cuidemos el medioambiente
Ahora toma el último par de tarjetas que quedan.
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· Ficha de clase
El otoño en México
se extraen los granos de maíz para hacer tortillas.
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· Ficha de clase
El verano en el lugar donde vivo
Recuerda que las plantas son seres vivos que necesitan de la luz del Sol y de agua para vivir; y si, en está estación abundan
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· Ficha de clase
Llegó la primavera
La temperatura aumenta y puedes darte cuenta de eso, cuando sientes la necesidad de buscar una sombra donde protegerte de
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia nuestro medio?
Las aportaciones de Jennifer te serán de ayuda para responder las preguntas.
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· Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
Ahora intenta pasar el jugo o el agua por un colador; verás que, al tratar de contener el jugo, este pasa a través de los
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· Ficha de clase
Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos
De esta imagen se elige al tronco, para analizar a qué estado de la matera pertenece.
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· Ficha de clase
Los materiales en estado gaseoso de mi entorno
Los materiales en estado gaseoso de mi entorno
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· Ficha de clase
Bienvenidos a segundo grado
Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.
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