Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

Aprendizaje esperado: Aprende a utilizar el alfabeto para buscar palabras desconocidas en el diccionario e

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La rima en el poema

Vitamina Sé. Cápsula 3. Rimas del Sol (Narración) https://www.youtube.com/watch?

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El día y la noche

Debes hacerte cargo de tus responsabilidades, pero también debes contar con momentos de juego y descanso e

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Lee e identificar las palabras que escuches que suenan igual o las que vean que su escritura es parecida, por ejemplo: día

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Escucho, comprendo e interpreto

Escucho, comprendo e interpreto

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Las actividades e información de esas páginas pueden ser de utilidad

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Un tesoro entre las manos

pero puedes explorar tu libro y leer los que te llamen la atención ya sean cuentos, canciones, adivinanzas, son divertidos e

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Imaginando historias

Vitamina Sé. Cápsula 47. El ratón que comía gatos (Narración) https://www.youtube.com/watch?

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Las características de los textos que leemos

Lee un ejemplo de cada texto e identifiquemos algunas de sus características.

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Palabras diversas en nuestro país

Reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Lo más importante es que tuvimos la oportunidad de ver y escuchar textos divertidos e interesantes, incluso pudimos cantar

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Comparando textos

Sigue revisando textos e identifica sus características.

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Cuando cuentes cuentos…

bien la imagen se trata de la portada de un libro que se llama, “El conejo” nos muestra además quién escribió el texto e

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¿Cuántas palabras hay?

También separarás palabras en una frase sin espacios e identificarás el significado de palabras que se juntan o se separan

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Mucho que leer

Repasa los distintos tipos de texto (literarios e informativos).

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