Contenido · Ficha de clase

Educación y Salud en el mundo

Para terminar, con este indicador, observa el siguiente caso, se trata de Canadá.

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Paz social y tiempo libre en la calidad de vida

En caso de que las respuestas sean negativas, ¿Qué pueden hacer para modificar tales situaciones?

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La calidad de vida en diferentes países del mundo

Para terminar con este aspecto de contrastes en la calidad de vida, al principio se habla de las viviendas de las personas

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Gases que calientan la atmósfera

traería como consecuencia un incremento en el nivel del mar que podría inundar las zonas costeras con consecuencias muy negativas

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¡Cuidado y uso responsable del agua!

entender que tus acciones tienen consecuencias; si haces un uso correcto del agua y la cuidas, no habrá consecuencias negativas

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Cuidado de los bosques y del suelo

esta labor, si evitas: tirar basura, desperdiciar recursos naturales, quemar combustibles o hacer fogatas que puedan terminar

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Prevención de los desastres en el mundo

Estos procesos pueden influir en la vida humana de manera positiva, como la lluvia sobre los cultivos, o de manera negativa

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¿Cómo reducir los efectos de los desastres?

positiva, como la lluvia sobre las cosechas, los vientos que se emplean para generar la energía eólica; y de manera negativa

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¡Prevención de desastres!

De esta manera, las consecuencias negativas serán mínimas.

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Plan familiar ante sismos

Termina esta sesión destacando la importancia de conocer e informarte sobre los fenómenos de la zona geográfica de tu localidad

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¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?

la capacidad de actuar ante una amenaza y entonces, el “riesgo” se vuelve mayor, y cuando las consecuencias son tan negativas

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Damos forma a nuestro proyecto

El reto de hoy: Te preguntarás si, ¿Con esto terminas?

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Comunicamos los resultados del proyecto

Con la finalización de tu proyecto, terminas también el ciclo escolar. ¡Hasta el próximo ciclo escolar!

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