coleccion · Ficha de clase

El pedido de manteles

¿Cuánto le tendría que dar de cambio? ¿Qué tiene que hacer?

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

Con dos vasos idénticos para poder corroborar si tu teoría es acertada o no.

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¡Los juegos en el patio!

Como a veces no se tenía una bola y unos pinos profesionales, se usaba una pelota y unas botellas de plástico recicladas.

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Comparamos y medimos longitudes

lo que preparas tu material, quiero contarte que ayer unas alumnas de primer grado estaban debatiendo quién de las dos tenía

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El arte y las matemáticas

Y si cuentas los cuadrados, tal como la primera respuesta lo sugirió, tendría que haber la misma cantidad de cuadrados azules

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¡A jugar a la pirinola!

Pero preguntan, ¿Cuántas canicas tenía antes de empezar?

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Restas en la recta numérica

Luis y el desafío plantean que tenía 32 canicas y que al jugar perdió 18 ¿Cuántas canicas le quedaron?

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¿Cuál libro compro?

Primero Layla tenía 27 y buscó llegar a la decena más próxima, el 30 le faltaban 3 pesos para llegar.

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¡Seguimos con la recta!

Alejandra tenía 29 estampas, Raúl 38 canicas y Araceli 46 pesos.

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¡Resolvemos problemas numéricos!

Entonces el autobús se tendría que ir con algunos lugares vacíos. ¿Y con cuántos lugares vacíos se iría?

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¿Qué animal te gusta más?

Tenía leones, jirafas, cebras, gorilas y un rinoceronte.

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¡Juguemos con los bloques!

Tal vez, el barco y la casa, pero pudo hacerlo porque tenía bloques de distintas formas, no sólo rectangulares.

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Descubro números jugando

¿Y qué números tendría que sacar la maestra Karla para poder ganar el juego de la lotería?

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¡A contar!

¿De qué alimento tenía más?De semillas de cacao porque tenía 10¿Y de qué tenía menos?

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¿Cuánto dinero tengo?

e=PbgJrB¿Y cuántas monedas de $2 tenía?

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