Contenido · Ficha de clase

Difundamos la información

Durante tus años de estudio, en compañía de tus maestras o maestros, has revisado una gran variedad de temas en distintas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

Énfasis: elegir temas de interés para monografías. ¿Qué vamos a aprender? Elegirás temas de interés para monografías.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

Considera que las preguntas iniciales abarquen temas actuales, relevantes y de interés general.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son mis fuentes?

siglo XX (la relatividad y mecánica cuántica) en nuestra concepción de la luz, para terminar, comentando sobre algunos temas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los esquemas en la monografía

En el esquema anterior sólo se colocaron los temas y subtemas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entra y argumenta…

Énfasis: presentar y argumentar temas de monografías. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

¿Puedes leerlo para identificar el tema principal, los temas y los remas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas relevantes que nos informan

Temas relevantes que nos informan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

¿Puedes leerlo para identificar el tema principal, los temas y los remas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas relevantes que nos informan

Temas relevantes que nos informan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los marcadores textuales en la monografía

Al hacer la revisión de los textos pudiste notar que los marcadores textuales te pueden ayudar a introducir: Temas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La poesía también se pinta

La poesía tiene muchas formas y características; puede hablar de temas como el amor, la tristeza, la soledad, el universo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seleccionar, investigar, escribir y compartir

El primer punto es: Elaborar una lista con temas de interés y elegir el más relevante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin investigación no hay exposición

Temas que se consideraron   Fuentes de donde se eligió y seleccionó la información ¿Qué es la diversidad cultural?  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No se vale improvisar

que se van a mencionar, el desarrollo establece lo más importante de la exposición, pues en este se explican todos los temas

Ver contenido