Resultados para: «sesión-1»

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¿Dónde empieza?  (Un problema con cola)
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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)
¿Qué distancia hay de 1/2 al 1 1/2?
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¿Quién va adelante? II
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¿Quién va adelante? II
Juana, ama de casa, ha avanzado 1/4 del recorrido.
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¿Quién va adelante? I
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¿Quién va adelante? I
Actividad 1 Realizarás el juego “Las carreritas” para ver quién llega primero a la meta:
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¿Cuál es el sucesor?
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¿Cuál es el sucesor?
¿A qué conclusiones puedes llegar en esta sesión?
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¿Quién es el más alto?
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¿Quién es el más alto?
Actividad 1: En esta sesión te invito a que participes en un juego muy divertido, se trata de que compares números
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Alimento nutritivo
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Alimento nutritivo
En esta sesión continuarás fortaleciendo tus conocimientos para distinguir entre datos de diversos productos, a fin de que
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¿Qué son las tablas de datos?
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¿Qué son las tablas de datos?
En esta sesión aprenderás a organizar información y distinguir entre datos de diversos productos.
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¿Cuál será el porcentaje?
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¿Cuál será el porcentaje?
En esta sesión continuarás fortaleciendo tu aprendizaje con el tema de los porcentajes, si realizaste los ejercicios que
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Grandes porcentajes
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Grandes porcentajes
En esta sesión continuarás fortaleciendo tu aprendizaje con el tema de los porcentajes, para ello, vas a revisar algunos
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Regla de tres simple
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Regla de tres simple
En esta sesion continuarás trabajando con el porcentaje de una cantidad con respecto a otra, con tal información podrás realizar
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Descuentos e impuestos
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Descuentos e impuestos
El 1% equivale a la centécima parte, o sea 1/100, de 1 Entero.
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Caculando porcentajes
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Caculando porcentajes
Una opción sería obtener el 20% y restarle un 1% aunque también podrías tener 10% + 5% + 1% + 1% + 1% + 1%.
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Construcción de prismas y pirámides
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Construcción de prismas y pirámides
Esta pirámide tiene 3 caras laterales, 1 base, 4 vértices y 6 aristas porque en las pirámides las caras laterales serán igual
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¿En qué son diferentes?
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¿En qué son diferentes?
modal=1 Recuerda, no basta con saber si un cuerpo geomético es un prisma o una pirámide, debes distinguir el
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¿Dónde lo pongo?
Contenido · Ficha de clase
¿Dónde lo pongo?
Ubica este par de números en la siguiente recta numérica. 2.50 1 1/8 ………
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