coleccion · Ficha de clase

¡A elaborar diagramas!

Conoce la función y las características de los diagramas.

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Vamos a escribir adivinanzas

jugar con los parecidos sonoros y gráficos de las palabras.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

También con las actas puedo saber si tengo hermanos, y las cartillas me indican qué tipo de sangre tengo, indispensable saber

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Conociendo nuestra comunidad

Las narraciones que las personas mayores de una comunidad relatan a las nuevas generaciones son parte de la tradición e historia

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Déjame contarte sobre mi familia

Abre tu libro en la página 72 y lee las instrucciones. Juguemos con las palabras.

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Narrar mi historia familiar

Porque son agudas y ¡Las agudas que terminadas en n, s o vocal se acentúan!

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

para que las identifiques.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Escabullirse: Escaparse de entre las manos.

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¡Haremos nuestra propia revista!

Los diccionarios contienen el significado literal de las palabras, busca estás palabras, para que no te quedes con las dudas

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

En donde menciona que existen tres tipos de rocas: las ígneas, las metamórficas y las sedimentarias.

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¡Investigamos con buena ortografía!

Vamos a retomar el texto que se ha ido trabajando en las últimas sesiones sobre “Las rocas, material básico de la superficie

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¡Terminamos nuestra revista!

También se pueden fosilizar las plantas, los organismos, las plumas.

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Conociendo a los personajes

iidentifica las características generales de las autobiografías.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Recuerda que para acomodar los sucesos en la línea del tiempo debemos de fijarnos en las fechas en las que fueron sucediendo

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Dejando claro quién soy yo

Para revisarlo, utilizaremos las preguntas que vienen en su libro de texto en la página 94.

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