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La Llorona en la tradición oral

Todavía, algunas noches, se puede escuchar por las calles de lo que fue el imperio más grande y poderoso de Mesoamérica el

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

Lo que se hizo fue tomar partes de las imágenes digitales.

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La riqueza de los idiomas o lenguas

¡Fue un gusto estar con ustedes! ¡Wee nikálili asali emí yua! ¡Nos vemos en una siguiente clase!

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Las enciclopedias

Esta obra fue la Enciclopedia y su función social es compartir el conocimiento.

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

Lo último fue que el conejo los invitaba, y que el coyote decía que iba a cantar.

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Narración oral y versión escrita

En esta nueva versión puedes decir que la fiesta fue en el bosque, en medio de la sierra.

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Fábulas de fábula

¿Qué fue lo que se mencionó que pasaba?

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La Llorona en la tradición oral

Todavía, algunas noches, se puede escuchar por las calles de lo que fue el imperio más grande y poderoso de Mesoamérica el

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Mi nota periodística

Luego, en vez de decir personas del gobierno, se puso: “Personal del gobierno fue a informar”.

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Organicemos nuestra nota periodística

Es un buen título, es breve, claro y se refiere al hecho del que se habla en el resto de la nota, el hecho relevante, fue

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Repasamos sobre poemas y narraciones literarias

Recuerda que es con cuidado, sin cruzar ninguna línea, quedaría así: Fue muy fácil, pues las características

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Las partes de la nota periodística

Y lo mejor, fue un jalisciense el que se colgó la primera presea de los Paralímpicos de Londres 2012.

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Identificamos la información relevante en las notas periodísticas

Porque informa que ese niño fue el ganador a nivel nacional de la Olimpiada.

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Las notas periodísticas

mientras Gagarin pronunciaba, admirado, su famosa frase: “La Tierra es azul” Así, al cabo de 108 minutos, que fue

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¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?

Lo primero que se realizó fue leer su cuento “Cuando los ratones se daban la gran vida”.

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