Contenido · Ficha de clase

Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

A nivel cultural se corre el riesgo de pasivizar a la población.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema político mexicano: elementos y principios

, tienen igual derecho a votar y ser votados, a participar en elecciones libres y a competir por cargos públicos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Constitución a lo largo de la historia

La Constitución a lo largo de la historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo surge el sistema político mexicano?

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como sociedad nos organizamos

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convivencia democrática: gobierno y sociedad

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

obligadas a conducirse con apego a ellas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Estado de derecho se construye

Para seguir con la reflexión te invitamos a responder en tu cuaderno: ¿Qué pudo motivar a la población a actuar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién regula a los servidores públicos?

¿Quién regula a los servidores públicos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los principios de los servidores públicos son…

siempre a la verdad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad entre mujeres y hombres

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

¿Has reflexionado por qué se integran a ellos? ¿Perteneces a un solo grupo o a más de uno?

Ver contenido