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Las artes con intención

Escribe tus puntos de encuentro entre estas obras. Ahora, ¿cuáles serían los contrastes entre ambas?

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Entretejiendo las artes

El David resalta por su perfecta armonía entre la inteligencia humana y la fuerza física bruta; y se puede resaltar que la

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

Busquen entre las cosas que estén a su alrededor.

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

imaginación y tu creatividad al usar materiales poco convencionales como: cajas de cualquier tamaño, cartón, papel, estambre, entre

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Arte en contexto

¿Te imaginas poder realizar algo así con tus compañeros?

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El arte en mi mundo

¿Qué se sentirá caminar entre calles con grandes murales de diversos colores, técnicas y estilos?

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El arte en colectivo

¿Alguna vez te has reunido con compañeros, ya sea de clase o de su comunidad, para hacer algo juntos o en colectivo?

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El arte en colectivo

¿Alguna vez te has reunido con compañeros, ya sea de clase o de su comunidad, para hacer algo juntos o en colectivo?

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De viaje con nuestra imaginación

crea la estructura de una puesta en escena al combinar distintas posibilidades de representación entre la realidad y la ficción

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Color y movimiento en las artes

¿Pudiste sentir la relación entre el movimiento y el color?

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Mi álbum: patrimonio multicultural

El reto de hoy: No olvides compartir tus respuestas y tu álbum con tus profesores, compañeros y familiares, pues como se

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Jugando con el tiempo y el espacio

Exploraras cómo se relacionan el tiempo y el espacio entre las manifestaciones artísticas interdisciplinarias.

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Tras la ventana del arte

Posibilitando nuevas relaciones y conexiones entre lo que estás mirando y tus propias experiencias de vida.

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El arte y los movimientos sociales

Y Wolfgang Amadeus Mozart, conocido entre los cuates como Mozart, a secas, hizo una Ópera en 1785.

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Veo, escucho, siento y opino

Observa el abanico de escudos que realizaron algunas de tus compañeras y compañeros de tercero de secundaria.

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