Contenido · Ficha de clase

¡Rima la rima!

Selecciona la palabra que sustituirá algunas palabras que riman. “¡Canta y baila!”

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Mi plan de lectura

Aprendizaje esperado: o rganiza la información en sus cuadernos: escribe

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Escribamos fichas informativas

¿Qué más podrías recomendarle a quien escribió este texto? Escribe tu opinión en tu cuaderno.

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Leemos sobre platillos de otros países

Conociste la definición de algunas palabras.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Aprendizaje esperado: elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe

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Dibujemos los caminos que andamos

Escribirás textos breves y elaborarás un croquis de tu comunidad.

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Cada palabra tiene lo suyo

Cada palabra tiene lo suyo

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¡Jugamos con crucigramas!

Unas palabras pueden escribirse en forma horizontal y otras en forma vertical.

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De principio a fin

¿Sobre qué voy a escribir? ¿Qué voy a decir sobre el tema? ¿Para qué escribo?

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

¿Ya terminaste de escribirla? Si aún hay dudas, en esta sesión te vamos a ayudar.

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¡Escuchamos unas lecturas!

Al terminar, escribe un final diferente.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

¿Cómo se escribe una recomendación?

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Haciendo coplas

Se eligieron algunas palabras que podían cambiarse.

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Lectura en voz alta

Al leer, se tiene cuidado de hacerlo pausadamente, modular la voz y pronunciar claramente cada palabra; si hay diferentes

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Los textos narrativos son así…

¿Qué leyendas podrías escribir?

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