Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

En el video anterior, las y los adolescentes hicieron referencia a diversos rasgos de su forma de ser o a cómo se consideran

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

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Ejerzo mi derecho a la salud

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Cuidar que se respete el derecho de todos a expresarse, opinar e informarse con libertad.

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Algunas experiencias de la no violencia

Se enmarca dentro de los métodos y praxis de la no violencia, que se refieren a la lucha satyagraha que se fundamenta en

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La no violencia ante el conflicto

hace frente a un conflicto sin detenerse a pensar, y lo más grave es cuando se llega a la violencia directa, como el caso

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En el conflicto ambas partes sentimos

En esta sesión, aprenderás a identificar las emociones que se pueden llegar a sentir durante un conflicto; conocerás qué

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

A veces se necesita escuchar con el corazón, o sea tratar de entender los sentimiento o emociones.”

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Acordar para solucionar las diferencias

lo justifique, la posibilidad de llegar a acuerdos se desvanece y los conflictos no pueden ser superados.

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Negociar para solucionar los conflictos

Se refiere a la actuación que se debe tener para evitar que una diferencia se convierta en conflicto.

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Actitudes ante el conflicto

Para ilustrar a lo que se hace referencia cuando se habla de conflictos y comiences a visualizar soluciones, sería interesante

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Aprendiendo del conflicto

En la última parte del video se llega a la fase del problema y, como ya se había mencionado en el esquema, se destacan las

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