coleccion · Ficha de clase

Leamos vidas propias

Seguramente en tu vida escolar has leído algún cuento de Arreola o un poema de Jaime Sabines, o has escuchado alguna canción

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¿Cuál es la realidad de la trama?

¿Y por qué ahora, en medio del ciclo escolar?

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Expresémonos en orden y con coherencia

Al principio de la etapa escolar, un chico tenía un ejemplar de Wondersofthe World, Las maravillas del mundo, que lo leía

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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

En primer grado, apenas empezaba el año escolar, era el 19 de septiembre, cuando un fuerte temblor sacudió la escuela.Durante

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Para no repetir...

Los pronombres personales átonos tienen la función de actuar como un complemento directo o complemento indirecto y se identifica

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Preparamos nuestro anuario

¿Qué te parece organizar un anuario escolar?

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Y mi vida, ¿en qué tiempo?

También puede funcionar como objeto directo en una oración.

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¿Quién opina?

Además de otros temas de salud debido a la radiación y al contacto directo con los dispositivos, que traen problemas como

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¿Qué dicen los recursos de persuasión?

Existen varios tipos de textos persuasivos que has conocido, analizado y producido a lo largo de este ciclo escolar, ¿sabes

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Temas para opinar

Es persuasivo y emplea un lenguaje claro, sencillo, ameno y directo. Incluso llega a utilizar humor o ironía.

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Nexos para articular opiniones

El estudio encontró una relación directa en cómo la socialización de género contiene un sesgo que puede afectar seriamente

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Aquí está mi opinión

poder de la palabra y el cine le añade imagen y sonido, desde mi punto de vista, los videojuegos permiten una extensión directa

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Expresiones que jerarquizan

Al final de la estructura escolar se encuentra el personal de asistencia educativa como trabajo social, el médico escolar

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Sin embargo, contrastamos ideas

Recuerda que parafrasear quiere decir que reescribirás una idea en diferente forma, ya sea más directa o sencilla.

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¿En dónde pongo tilde y coma?

Indica que lo que sigue en el párrafo tiene relación directa con la oración anterior; es decir, que se continúa hablando

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