coleccion · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

A los costados, dibuja algunos renglones. En cada celda, escribe tus grupos de pertenencia.

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coleccion · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Dijo Mary.- ¿Qué más hay aquí?, le dijo Juan, - vean a su alrededor ¿Qué otras cosas ven?

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Dijo Mary. - ¿Qué más hay aquí? le dijo Juan, - vean a su alrededor ¿Qué otras cosas ven?

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Dijo Mary. - ¿Qué más hay aquí? le dijo Juan, - vean a su alrededor ¿Qué otras cosas ven?

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Gigantes que miran las estrellas

dijo Ixtioli. ¡Iremos juntos!

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Gigantes que miran las estrellas

dijo Sitlalij con un brillo de esperanza en los ojos. Necesito llegar a lo más alto. ¡No hay problema! dijo Ixtioli.

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Observa este dibujo que representa al estornudo, este otro a un bostezo, y un silencio.

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La modelación y transformación del relieve

Para enriquecer tu trabajo puedes ilustrar cada uno de los tipos de intemperismo y erosiones existentes con un dibujo y colorearlo

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Acompáñame a ver esta alegre historia

Ahora quiero mostrarte este hermoso dibujo que representa la primera de nuestras historias.

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Acompáñame a ver esta Alegre historia

Ahora quiero mostrarte este hermoso dibujo que representa la primera de nuestras historias.

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Acompáñame a ver esta alegre historia

Ahora quiero mostrarte este hermoso dibujo que representa la primera de nuestras historias.

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Acompáñame a ver esta alegre historia

Ahora quiero mostrarte este hermoso dibujo que representa la primera de nuestras historias.

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

LOS SERES HUMANOS NECESITAMOS ALIMENTOS COMO: DIBUJO

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

LOS SERES HUMANOS NECESITAMOS ALIMENTOS COMO: DIBUJO Frutas y verduras   Alimentos de origen animal   Cereales  

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Acompáñame a ver esta alegre historia

Ahora quiero mostrarte este hermoso dibujo que representa la primera de nuestras historias.

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