Resultados para: «call-to-action»
5123 resultados
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calle?
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· Ficha de clase
Yo mero merito
distingue el punto, la línea, la forma, los colores primarios y secundarios, como resultado de la exploración activa
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· Ficha de clase
Juego Musical
Por ejemplo, el más clásico de todos es el amo-a-to. Es muy sencillo, vamos a hacerlo.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo y sus movimientos
Realiza historias con movimientos de acciones cotidianas, puedes empezar a imitar una acción que realizas todos los días
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· Ficha de clase
Garabatos coloridos
En esta lámina recuerdas algunas pinturas, pero sobre todo observas a un pintor en acción realizando un retrato y lo más
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· Ficha de clase
A qué suena el silencio
Exploraras posibilidades de silencio, la pausa activa y el movimiento.
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· Ficha de clase
Yo puedo ayudar
Después puedes cambiar lo dicho por una acción, por ejemplo, 1 significa aplauso, 2 significa salto y tres mover hombros,
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· Ficha de clase
Sigue el camino
Actividad 3
Imagina que estas en una calle con mucha gente y tienes que hacer algunos desplazamientos como los que acabas
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· Ficha de clase
Sonido, música y movimiento
, las campanas en la iglesia, el perro en la calle, la chicharra en la escuela.
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· Ficha de clase
Yo me muevo así
v=8XHc4CBGeKY&feature=youtu.beMientras realizas la tercera acción, que es la de moverte como lo haría tu juguete, usa la
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino y el Son Jarochoa
Acto seguido otro personaje saca un instrumento más grande y el personaje contrario saca un instrumento aún más grande y
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· Ficha de clase
Nuestra amiga Asqui
También el asco se activa cuando ves una imagen desagradable. ¡Qué importantes son estos sentidos para el asco!
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el Piano de Jazz
Acto seguido otro personaje saca un instrumento más grande y el personaje contrario saca un instrumento aún más grande y
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
El circo sigue aquí, porque ahora observaras un magnífico acto de acrobacia.
Cápsula de acrobacia.
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· Ficha de clase
Creaciones a lo grande
distingue el punto, la línea, la forma, los colores primarios y secundarios, como resultado de la exploración activa de sus
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· Ficha de clase
Descubramos a Mozart
identifica las diferencias entre sonidos-silencio, intensidad y altura, como resultado de la exploración activa de sus cualidades
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