Resultados para: «relaciones-afectivas»
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afectiva?
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
Antes de continuar, hay que observar la segunda parte de la cápsula de las niñas y niños jugando en el bosque, porque se relaciona
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
Ese es un gran paquete de reacciones.
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· Ficha de clase
Preparando mi mochila afectiva
Preparando mi mochila afectiva
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
Antes de continuar, hay que observar la segunda parte de la cápsula de las niñas y niños jugando en el bosque, porque se relaciona
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
Ese es un gran paquete de reacciones.
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· Ficha de clase
Preparando mi mochila afectiva
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· Ficha de clase
¡Todo tipo de sorpresas!
Sus reacciones no fueron tan intensas, porque como era su cumpleaños, ya sabía que habría “sorpresas” y como hacía tiempo
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· Ficha de clase
Miedo en el campamento
Recuerda que el miedo tiene una familia de emociones que se relacionan, algunas de menor intensidad como el susto y otras
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· Ficha de clase
¿Cómo estás?
Ahora entiendes qué es un estado de ánimo y cómo influyen en tu comportamiento y relaciones.
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
Ese es un gran paquete de reacciones.
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· Ficha de clase
Somos personas únicas y valiosas
Con base en eso relaciona el rostro de la niña o niño que manifiesta la emoción en cada una de las situaciones.
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· Ficha de clase
Yo me cuido, tú te cuidas, nos cuidamos entre todas y todos
El tema de hoy creo que se relaciona con la sesión anterior, en la que hablamos sobre las cualidades que cada persona tiene
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· Ficha de clase
Mis compromisos en la casa y en la escuela
importante que seas constante y tener disciplina con los acuerdos que haces; así, si eres responsable de tus actos no afectas
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· Ficha de clase
¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
Miren las siguientes imágenes, Gloria, ¿Me puedes explicar cuál es el deporte o actividad que se relaciona con cada una de
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· Ficha de clase
Aprendo a convivir con quienes me rodean
Se trata de que relaciones imágenes o palabras, pero como son varias las opciones, debes unirlos sin cruzar o tocar una línea
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